福州模范小学五年级五班 王志鸿
今天，老师又带来了两只鸡蛋，可这次不是分辨“混蛋”的游戏了。老师说：“今天我除了蛋，还带了一样东西：铁锤！”说着，老师就从包里拿出一个巨大的铁锤。我们先是一惊：老师拿铁锤干嘛？难到想抢银行？……
“今天我们来玩一个`铁锤锤蛋锤不碎`的游戏，好吗？”老师问。
咦？“铁锤锤蛋锤不碎”？别开玩笑了，这根本不可能！俗话说：鸡蛋砸石头——自不量力；而现在它是：鸡蛋砸石头——粉身碎骨。鸡蛋碰石头都会被碰碎，更何况是铁锤呢。
老师见我们议论纷纷，就说：“那么请一位同学上来，实验一下吧。”霎时，教室里一双双手高举起来，人人都想上去亲自体验这个有趣的游戏。
老师请了一位看似柔弱的女同学当“刽子手”，准备“屠杀”鸡蛋。妇同学拿起大铁锤，冷酷地看着那个可怜而无辜的鸡蛋，她运了运气，瞄准好了鸡蛋，我仿佛看见鸡蛋在发颤、流泪，又好像在叫喊“我是无辜的，不要伤害我！”同学们的目光“刷”地聚集在了这个女生的铁锤和入“刑场”的鸡蛋上。我等待着，虽然我坚信一个原则：鸡蛋一定会粉身碎骨，可是还是希望有奇迹来临，救出鸡蛋这个“勇士”。女同学手起锤落，“啪叽”听到这个声音，我们就知道鸡蛋“光荣牺牲”了。
顿时，教室里炸开了锅。有的说老师骗了我们，有的似乎在思考什么……最
从这次游戏中，我明白了思维定势是扼杀自己创新能力的“刽子手”。这颗蛋用自己生命的代价呼吁我们摆脱思维定势，让我们一起记住这节课，记住这颗蛋。